女儿过完五岁生日就上学了。因为年纪小，个子矮，许多游戏玩不来，特别是跳绳，一个也跳不了——跳绳太长了，一跳，绳子就缠在了她身上。
因为不会跳绳，分组玩跳绳比赛的时候，别的孩子都不要她。看到别的孩子玩得不亦乐乎，她只能在旁边着急。
那段日子，女儿最大的愿望就是学会跳绳。见我们不同意她买跳绳，她就把自己吃早餐的钱攒下来，买了一根跳绳，一有空就练，但是练了很久都没有什么进步，仍然是一跳绳子就缠到身上。
看到女儿满头大汗的样子，我很心疼，劝她别练了，可女儿不听，仍然坚持着。吃晚饭的时候，女儿忽然到处找剪刀，我问她要剪刀干什么，她不吭声，我就找了剪刀给她，她拿出跳绳，细细地比画了一会儿，然后把跳绳从中间剪断了。
我很奇怪，问她为什么把好好的跳绳剪断，女儿仍然不吭声，一手拿着半截跳绳，跑到院子里去了。我赶紧跑出去看，只见女儿拿着两截剪断了的跳绳，有板有眼地跳上了，因为跳绳是断的，不会缠在身上，所以每一下都感觉是成功的，这种“成功”让女儿很有成就感，那天，她跳了很久都没有休息。
以后的日子，女儿天天带着那剪断了的跳绳去上学。我去接她的时候，常常看到她一个人在旁边孤独地跳着断绳，心里很不是滋味。
但令人欣慰的是，我发现了女儿的进步：以前跳绳的时候，由于怕绳子缠在身上，女儿的身体动作十分僵硬，跳绳甩在地上的声音也是断断续续的；自从把跳绳剪断后，女儿的身体明显柔软起来，动作也协调多了，跳绳甩在地上的声音不再有一下没一下，而是变得节奏感十足了。
就这样过了半年，放寒假的时候，家里请拜年客，来了很多孩子。不一会儿，他们就比起跳绳赛来，我惊奇地发现，女儿居然跳得很顺畅了，刷刷刷一口气跳了近百个。一开始，我以为那仍然是根剪断的跳绳，但走过去一看，发现居然是一根完整的跳绳——女儿真的学会跳绳了。
事实上，有许多事情都是通过“把跳绳剪断”，即降低难度、分级解决的方法解决的。当直接着手没有效果时，我们也许应该尝试一下“把跳绳剪断”吧。
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