Different6：游戏方式
男孩“打打杀杀”，女孩喜欢“婆婆妈妈”
女孩：编的故事以家庭、友谊和情感为中心，比如宝宝看病、串门、买东西等；喜欢富有节奏和艺术性的运动，比如跳绳、跳房子、学习舞蹈等；喜欢娃娃、Kitty猫之类的可爱型玩具。女孩游戏时比较有秩序，该谁上该谁下有明确的规则可循，游戏步骤也有完整的规定，一般不带有竞争性。
男孩：喜欢机械性和有空间感的玩具；喜欢编造充满枪响炮鸣和波折情节的故事；游戏结果有明确的规定，谁输谁赢一目了然，绝不含糊。其实，打斗并不意味着攻击，有些常在一起打打闹闹的男孩关系还相当不错，这也是他们建立友谊的一种方式。
教育建议：
从婴儿期开始，女孩就喜欢和谐、融洽的交流。她们不喜欢竞争，只是在寻求一种关系，渴望关爱和友谊等亲密情感是她们的天性。她们喜欢沟通和交流，继而获得关心、理解、尊重、体贴和安慰。因此，爸妈就要学会识别孩子反应（话语、哭、闹）中的信号，然后给予相应的回馈。女孩对他人情感反应更为敏感，不妨通过过家家类的活动，培养其懂礼貌、关怀他人的品格。
既然男孩的世界更为扩展，父母就不要束缚他的活动，鼓励他到户外奔跑或跳跃，因为各种感官的综合体验会带给他更健康的发展；启发他探索周围的世界，这也是日后学习的一个有意义的积累。男孩在有韵律的运动和平衡技巧上没有女孩发展迅速，也可让他们在玩耍中练习，比如鼓励他们去踢球、跳舞等。
Different7：关爱方式
女孩要关心，男孩要信任
女孩：无论哪个年龄段都需要更多的关心，当她独立完成一件事情时，如果您提供帮助，她可能会感觉到更多的爱。反之，给她太多空间时，她可能会觉得遭到了拒绝、忽视。当女孩向家人“抱怨”某事时，实际上她只是希望受到关注，因此给她一个方法之前，最好先进行安抚。
男孩：需要更多的信任，当自己独立完成一件事时，会自我感觉良好，例如：在穿鞋的时候，他可能会固执地拒绝父母的帮助，想独立做好这件事。如果过于关心他的某种需要时，他很容易把这种行为看成是“不相信我能做得更好”。
教育建议：
女孩靠语言来表达自己，她是在与父母的交流中来获取父母对她的爱；女孩心思更为细腻，她会很重视父母的看法。因此，需要您对女孩的言语、行为、情绪反应更加敏感，并及时给予安慰、鼓励、信任、赞美等正面的反馈，这会让孩子获得温暖感和安全感。
男孩子的世界充满动作，喜欢探索新奇，他们更加要面子，有种不服输的劲头，较强的本体感和自信心会有助于男孩子的成长。因此，在日常生活中，多创设自主的机会，比如：让他自己决定要吃什么，穿什么；表扬他的好行为；多鼓励他进行新的尝试和体验。
Different8：记忆力
男孩偏序列，女孩偏机械
女孩：主管记忆的部分——海马要比男孩大，更重要的是其中神经元的数量和神经传递的速度也超过了男孩，因此表现出记忆力优势，即机械记忆和形象记忆能力好。
男孩：男孩大脑中的海马与女孩大脑中的海马工作方式不同，男孩的海马更偏爱序列，因而在记忆大量序列式和层次要点的信息时非常成功，也就是逻辑记忆好。
教育建议：
对于女孩，既然宝宝有天生的黄金记忆力，就要把它打造得熠熠生辉。引导她记忆古诗词和优秀文学作品，做与记忆力有关的游戏。当然这不是任务，可以在孩子喜欢的游戏或活动中渗透其中。
对于男孩，同样发挥宝宝的自身优势，将要记忆的东西进行整理、归纳，比如为他玩玩具后的整理过程进行编码：1合上玩具；2 装进盒子；3放入玩具箱。繁琐的程序也变得易如反掌。
Different9：听觉能力
女孩优于男孩
女孩：在大脑的颞叶中拥有更强大的神经连接，促进了更多复杂的感知记忆的存储以及更好的听力，所以女孩对声音的语调特别敏感。
男孩：较少听到回响在耳畔的声音，特别是在他专注地干一件事情的时候，根本听不到第二种声音。所以用听课的方法进行学习的时候，男孩没有女孩的效果好。男孩需要更多的触觉型的体验，以便激发大脑学习的积极性，那种动手又动脑的学习方式更适合男孩。
教育建议：
上述差异真是“让我欢喜让我忧”，因为当前的主流教育方式更契合女孩的听觉特点。那么，与男孩交流时，不妨走到他身边，蹲下来，握起他的手，看着他的眼睛，温和地同他讲话，让他同时获得视觉、触觉和听觉的刺激。男孩在学习时也可以同样用这一方式，比如通过听、看、说、摸等多感官途径来认识同一事物，效果会倍增。
Different10：思维特点
男孩偏逻辑，女孩偏形象
女孩：偏于形象思维，思维活动多倾向于复述、描述的形象性，上学后对语文、外语、历史、地理、生物等科目比较喜欢和擅长；感受性比男性高，观察事物细致。
男孩：思维倾向于概括性和抽象性发展，思维倾向于抽象性和概括性，上学后对数学、物理、化学等科目比较喜欢，容易获得好成绩；眼界较宽阔，概括能力强，思维具有创造性。
教育建议：
很多游戏都可以提高女孩的空间操作能力，但魔方游戏不可忽视，它能有效提高大脑右半球对空间物体的知觉表象能力，提高他们在头脑中通过表象对空间事物的把握和操纵。经验表明，对女孩进行这方面的训练，对她们的数学学习十分有益。与魔方类似的智力玩具，比如：中国古代的各种拼搭类玩具，七巧板、孔明锁、九连环等，都是很好的可以用来对女孩进行空间能力训练的玩具。
建议男孩练习有感情地朗诵表演文章，为增加趣味性，可以自编自导自演相关作品，并进行录音或录像；还可以引导他写观察日记、想象作文，比如：把一个圆想象成一轮满月，然后以满月为重点，再用天幕、云彩、柳梢等作为陪衬，构成一个美丽的画面，再把这个画面用文字描述出来；再或者编故事，比如：对读过的故事进行续写、改写、补写等。
